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    校園暴力難題需建立健全機制
    時間:2017-06-08 16:41來源:未知 作者:leiting 點擊:
      校園暴力難題需建立健全機制,強化社會管理,推進家庭、學校、社會的資源整合,構成合力,破解校園暴力高發難題。學校應當增強管理制度的建立,包括對學生的評價體系構建,除了學習成果,還應將日常表現、道德素養等綜合要素歸入考評體系。
     
      
      積極展開法治課堂評選等校園活動,配置特地的法治課堂,并延聘專職或兼職的師資力氣保證教育效果,推進法治教育的標準化、系統化。教育主管部門應完善對學校的考評機制,嚴厲調查法治教育效果,對法治教育不到位招致學消費生違法行為的,在績效考核中應當實行一票否決制。
      
      司法機關應加大對教師性侵學生立功懲辦力度,同時,教育主管部門應當從教育、監管、考核等方面增強對教員隊伍的管理。要經常組織教員展開常態化的法制教育和師德教育,制定教員行為標準,并將其歸入教員工作考核,將道德質量存有問題的教員及時肅清出教員隊伍。
      
      相關職能部門應展開綠色網絡一體化建立,經過技術手腕屏蔽或刪除含有暴力色情文化相關內容的信息,有效控制中小學生的網絡運用狀態。同時,鼓舞技術部門開發合適中小學生的興趣性高、吸收力強的綠色網絡產品。
      
      經過健全警校聯動機制,樹立涉校案件通報機制,組織學校捍衛人員、德育主任承受校園暴力事情處置機制及法律培訓,協助學校建章立制,標準管理工作,進步學校依法治校程度。強化家庭的監護主體義務,外出務工家庭不得讓不滿16周歲兒童脫離監護單獨寓居生活。同時,暢通家庭和學校的信息互通渠道,全面理解學生的綜合表現狀況,對重點學生經過家庭和學校兩方面途徑停止教育管理;社區可施行家長社區培訓制,把家長學校和社區文化建立關聯起來,約請社會工作者,教育專家,傳授先進教育理念,對局部父母外出務工的留守少年應增強關愛,對少數問題少年(具有暴力傾向的女生和職高學生),要落實好詳細的幫教措施。只要學校、家庭和社區各司其職,增強聯動協作,多方管理,才干從基本上處理問題。
     
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