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    高考經驗談
    時間:2016-09-13 17:33來源:未知 作者:luofan 點擊:
      勤勞耕耘,咱們用斗爭發明奇觀;低進高出,咱們以成果報答社會。在市委市政府及教學主管部門的正確領導和社會各界的關懷支撐下,在整體師生的艱苦斗爭下,本年高考,我校再次刷新記錄,喜獲佳績。一本上線人數383人,比上一年增加了168人;二本以上上線人數1139人。其間600分以上11人,文科最高分619分,理科最高分629分。一本上線人數位居全區同類校園前列。
      
      獲得這樣的成績,對咱們來說的確是極大的鼓動,這是我校“低進中出,中進高出,高進優出,乃至低進優出”的辦學思路獲得成效的又一次證實!這是一中人“在艱苦中求生存,在艱苦中求發展,在艱苦中創光輝” 精力力氣的又一次成功!
      
      三年前入學的這一屆學生,中考總評成果都是A等及A等以下,而三年后的高考,他們傍邊383人上了一本錄取線。這成果的背面,既是上級領導和社會各界對咱們關懷和支撐的成果,也是咱們整體高三老師艱苦斗爭、無私奉獻的報答;貞浽蹅兊膫淇甲鳂I,有幾點領會:
      
      一、領導重視 ,增強斗志
      
      市黨政的主要領導、分擔教學的領導常常深化校園,關懷、支撐與教導校園的作業,教學主管部門的領導時刻重視咱們的備考狀況并經常教導咱們的備考作業,所有這些,都極大地鼓動了咱們整體師生的斗志,增強了咱們攫取成功的決心與勇氣!
      
      二、優化辦理,科學備考
      
      一是及時建立高考備考領導小組。進入高三,咱們立刻建立以校長為組長的高考備考領導小組,構成高考備考教導的中心力氣,擔任高三的全部作業。備考領導小構成員明晰分工,各司其職,更著重團隊精力,一起策劃,協同作戰。二是仔細剖析了本屆高三的詳細狀況,擬定了高三詳細的教學與辦理辦法,明晰本屆高三備考的思路。三是一致思維,充沛認識高考是校園作業的重中之重;質量是教學作業的永久主題;抓嚴、抓細、抓實備考作業的各環節是獲得成功的有力確保;發揚聯合協作,艱苦斗爭的精力,整體發動、熱情備考是獲得高考成功的要害!恰是有了明晰的思路,咱們的備考作業穩扎穩打,厚實推動,學生成果在各次模仿考試中穩步進步,6月份的高考成果了他們光輝!
      
      三、方針引領,齊抓共管
      
      方針是引領斗爭的方向與激起斗爭的動力。進入高三,在上一屆一本上線215人的基礎上,咱們斗膽提出了2016年高考一本上線人數超越300人的斗爭方針,以此鼓勵整體師生奮力斗爭,爭奪一本上線人數從200到300的跨越式打破。因而,咱們把方針分化執行到班級,讓各班都有明晰的斗爭方針,添加他們的責任感與緊迫感,人人心中有方針,個個肩上壓擔子,整體發動,竭盡全力 。為了一起的方針,咱們有的領導患病都顧不上歇息,每天巡班,處理大大小小的年級業務;咱們有的老師,爸爸沉痾也只能兩頭統籌,孩子出世也沒有時刻陪同;整體高三師生用他們的勤勞與汗水,用他們的才智與汗水,為了方針奮力打拼,總算發明了本年高考的優異成果!
      
      四、狠抓執行,熱情備考
      
      “高考備考沒有絕技,把備考請求的每一環節落到實處即是絕技”。教學教學質量的凹凸,并不一定是有多少新招與把戲,而把慣例作業抓細抓實即是最簡略最有用的辦法:
      
      在教學辦理上,要點處理講堂功率不高的疑問。咱們著重“三個一致”:教學進度、操練、教學內容的一致;“三個靠近”:靠近高考方針與高考請求、靠近學生學習實踐和心思實踐; “三個杰出”:杰出基礎常識,杰出標準解題,杰出才能培育;“三個加強”:加強學法教導、心思調理、單薄學科教導。“三個研討”:研討高考闡明、高考信息、學生水平;“三個操練”:信息追尋題、糾錯重組題、模仿重組題的操練。
      
      在講堂教學上,盡力創造高效講堂。經過示范課、研討課、年青老師先聽課后上課等教研活動,實在進步老師的講堂教學水平;仔細執行團體備課、領導開門聽課等準則,推進講堂教學功率的進步。
      
      在遲早讀和操練上加強監督,重視執行。早讀、午讀、晚讀、課前讀,讓學生讀到實處;操練題要到達穩固考點常識、進步備考才能的意圖,操練要定量、限時,讓學生練到實處 ;學生的作業、錯題集、講堂筆記、考卷要執行查看機制,老師要查到實處。
      
      在抓臨界生的進步作業上。班主任和科任老師要根據高考方針和各次考試的狀況,評價學生發展潛力,斷定臨界學生,充沛了解他們的思維狀況和學習狀況,分層教導,人盯人守,一人必保,完成一本線上的打破。
      
      在發掘學生的非智力要素上,各班擬定班級方針、班級標語,引導學生為抱負而盡力斗爭;月考或模仿試后及時粘貼“光榮榜”,經過典范的力氣鼓勵學生不甘落后;舉行高考沖刺誓師大會,鼓動學生士氣;請優異校友回校溝通,讓學生充溢決心迎接挑戰;分批次、分層次、分階段有針對性開設勉勵講座,讓學生充溢熱情,勇于斗爭。
      
      五、優化環境,營建空氣
      
      高考備考不只是一個年級的作業,全校作業一盤棋。咱們格外重視加強學風建造,優化備考環境,營建嚴重、生動、科學有序的學習空氣,高一高二年級活躍合作,高三年級自動引領,全校激奮,調和共贏。
      
      一起加強心思教導,確保學生以最好狀況迎考。經過開設講座、個別教導、出板報、安排學生跑操、唱勉勵歌曲等活動 ,協助學生化解學習與心思壓力,減輕嚴重心情 ,確保每一個學生都能以杰出的心態投入學習,應對高考。由于高考的成功,七分靠實力,三分是心態。
      
      今年的高考,咱們付出了許多,也有許多做得還不夠好,咱們將不斷總結經驗與缺乏,虛心向朋友校園學習,持續盡力,開拓創新,力求下一年再創佳績!
     
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